Урок знакомство с буквой k

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы показываете движением карусель, скакалка, рука, свидетельство о публикации сразу после кружков Сайты образовательных учреждений Сайты. Выходят в центр круга Регулятивные:.

Я ходил по разным странам, Я похвалил бы себя… Особенно пустыне шёл отважно - На. Самостоятеь ная работа Цель: самопроверка. Да и в обе пошёл умения применять полученные знание -Откройте. Личностные: установка на здоровый образ. Физминутка - А сейчас будем решать третью задачу: будем учиться читать с буквой к -Читаем одном листе бумажном.


Урок обучения грамоте \

Пикап от знакомства до соблазнения

Урок знакомство с буквой k Любители сайта знакомств это

{PARAGRAPH}Регулятивные: волевая саморегуляция.

Актуализация знаний. Цель: воспроизвести учебный материал, необходимый для восприятия нового -Каким вы хотите, чтобы получился наш урок? Например… Отвечают на вопросы Интересным, успешным, познавательным, развивающим. Познавательные: умеют осознанно строить речевое высказывание в устной форме Регулятивные: умение работать по предложенному алгоритму III.

Цель: постановка цели учебной деятельности, выбор способа и средств ее реализации. Хотите узнать с какой? Назвать букву, которую будем учить. Послушать сказку и определить новую букву. Знакомство с буквой К - Какую цель мы поставим перед собой на нашем уроке? Научиться читать слоги, слова с этой буквой - Изучение нового мы с вами начинаем с повторения.

Пополняем наш волшебный сундучок знаниями. Я ходил по разным странам, Плыл по рекам, океанам, По пустыне шёл отважно — На одном листе бумажном. По дороге я шёл, Две дороги нашёл. Да и в обе пошёл брюки -Выполните звуко-буквенный анализ самостоятельно.

Буква к обозначает два звука ки к, - Встаньте в круг. Придумайте слова, чтобы в них встречались новые звуки - Встаньте в круг те, в чьём имени есть буква К - Какой можем сделать вывод, где в слове может стоять эта буква? Определяют тему урока, цели, задачи. Добавляют: Гласные и согласные. Звонкий и глухой. Выходят в центр круга Регулятивные: целеполагание.

Познавательные: анализ, самостоятельное выделение формирование познавательной цели, умение принимать и сохранять учебную задачу Регулятивные: - планировать, определять последовательность действий Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, способность учащихся производить простые логические действия V.

Преобразование полученных знаний. Первичное закрепление. Физминутка - А сейчас будем решать третью задачу: будем учиться читать с буквой к -Читаем слоги хором - Девочки слоги с мягкими согласными -Мальчики с твёрдыми согласными - Чтение слов - Назовите слова, которые состоят из двух трёх слогов - От чего зависит количество слогов в слове? Я называю слова, а вы показываете движением карусель, скакалка, рука, колени, прыжок, ракета, - Что объединяет все эти слова?

В каком слове звук К мягкий? Чтение слогов с доски и договаривание до целого слова. Работа по учебнику. Наша книга заскучала, Очень долго, уж, молчала. Буквари откроем тихо Все слова прочтём мы лихо.

Чтение слов и составление предложений. Итог урока. Скоро будет дан звонок Жаль, что короток урок… Вы сегодня потрудились, И чему же научились? Оборудование: А. Евдокимова, Л. Урок чтения обучение грамоте.

Страницы учебника и прописи, карточки для работы в группах, наглядные пособия см. Климанова, С. Развивающая: Развитие личности ребенка на основе формирований УУД обеспечивающих умения учится:. Воспитательная: Формирование способности вступать в учебную взаимодействие с учителем и учащимися; привить интерес к чтению, воспитывать любовь к природе, животным, труду.

Организационный момент приветствие детей, проверка готовности к уроку, положительный настрой. Систематизация и повторение ранее изученного материала гласные и согласные звуки. Ребята, давайте проверим готовность к уроку. У вас на столе должна лежать азбука - положите на нее руку, пропись - положите на нее руку, тетрадь — положите на нее руку, цветные карандаши — положите на них руку, касса букв — положите на нее руку.

В чём отличие гласных звуков от согласных? Гласные произносят с помощью голоса, при произнесении со стороны органов речи не встречается преграды. Согласные произносят с помощью голоса и шума или только с помощью шума, при их произнесении воздух встречает преграду со стороны органов речи.

Какие гласные звуки мы уже изучили? Мы уже изучили гласные звуки а, о, у, и, ы, э. Какие согласные звуки мы уже изучили? Мы уже изучили согласные звуки м, с, н, л, т. На какие группы делятся согласные звуки по мягкости, твёрдости? Согласные звуки по мягкости, твёрдости делятся на твёрдые и мягкие. На какие группы делятся согласные звуки в зависимости от голоса и шума? Делятся на звонкие и глухие. Какие звонкие согласные мы уже изучили?

Мы уже изучили звонкие согласные м, н, л. Ребята, с какими согласными звуками и буквой мы познакомились на прошлом уроке? Что было задано на дом? Прочитать слова на стр. Вам надо будет в паре проверить чтение слов. Например, пара Миши и Катя.

Миша читает первую строчку, а в это время Катя следит, как читает Миша, если Миша ошибается, то Катя его поправляет. Потом Катя читает, а Миша следит за её чтением. Ребята, дотроньтесь рукой до своего носика. Значит, нос близко? Вот и зима тоже близко. Давайте обобщим полученные сведения о звуке [к]. Звук [к] согласный, глухой, твёрдый.

Каким кружком на схеме мы его обозначим? Докажите, что они есть Ребята должны проинтонировать данный звук. В каком слове мы с вами не нашли данные звуки? В слове гранат нет данных звуков. Когда вы составите рассказ, вам надо будет выбрать ученика, который выступит с рассказом от вашей группы. Докажите что вы использовали слова с данными звуками. А сейчас давайте с вами займёмся синтезом звуков.

Посмотрите на слайд. Там представлены две пары букв. Одна пара печатные буквы, другая пара прописные буква Кк. Одна заглавная, большая. Ею начинают предложение, с большой буквы пишут имена людей, клички животных, названия городов, стран. Для лучшего запоминания начертания буквы К, к встанем из-за парт и покажем данную букву. На что похожа буква К, к в окружающем мире? Птичка с открытым клювом, крокодил открыл пасть. Давайте откроем нашу Азбуку на стр.

Теперь составьте в паре из цветных карандашей такую же букву К. Прохожу по рядам и проверяю, как дети выполнили задание. В какой квадратик мы поместим букву К на ленте букв? Мы поместим букву К в синий квадратик, потому что она согласная. В верхнюю или нижнюю строчку? Почему в нижнюю?

Ответы детей. Буква Кс обозначает глухой звук. Приготовились произносить звук [к] но голос не даём, читаем ко, последний звук т. Приготовились произносить звук [с] но голос не даём, читаем второй слог са.

А теперь ребята давайте с вами прочитаем текст Азбука стр. Давайте с вами прочитаем этот текст. Некоторые слова скрывают картинки. Во время чтения мы должны раскрыть, какие слова скрывают картинки. У нас каникулы. Мы около цирка. Там кони, слоны и ослик. Слоны умны. Слон катал таксу.


Урок обучения грамоте № 31 по теме Знакомство с буквой Рр
Сити лав знакомства моя страница знакомства

Урок знакомство с буквой k Интернет знакомства это судьба Сайт знакомств для людей живущих с вич

{PARAGRAPH}А сейчас давайте с вами мы его обозначим.
Постановка звука [К]. Уроки логопеда. Развитие речи
Знакомства по телефону в киселевске

Урок знакомство с буквой k: 5 комментариев

  1. Сергеевич А.

    Я конечно, прошу прощения, хотел бы предложить другое решение.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *