Игра на знакомство с детьми 2 3 лет

Каждый должен придумать для себя и Всемирный день футбола Как помогут наладить дружеские отношения.
2 - 3 ГОДА - Развивающие игры - 20 идей чем занять ребенка
Петрозаводск газета все знакомства

Игра на знакомство с детьми 2 3 лет Друг вокруг без регистрации знакомства

Последний раз нужно сказать число, равное количеству участников, чтобы все дети выстроились в один большой круг. В возрасте лет дети по-прежнему очень любят всевозможные коллективные игры и игровые задания. У младших школьников, хорошо развито воображение, поэтому они меньше малышей нуждаются в наглядных материалах, а больше — в творческих и словесных видах игр. Помните об этом, организуя игры - знакомства для детей начальных классов. Ребята становятся на стулья, расставленные по кругу.

Команда ведущего является стартом к началу игры. Игрокам необходимо, перемещаясь со стула на стул и не касаясь ногами пола, выстроиться в алфавитном порядке своих имен. Сидящим по кругу ребятам выдается мячик. Первый игрок должен бросить его любому игроку и назвать начальный слог своего имени.

Игрок, которому бросили мячик, пытается угадать второй слог имени. Игра заканчивается, когда имена всех ребят названы. Участникам игры нужно найти своих тезок, чтобы объединиться с ними в одну группу. Ведущий подает сигнал о начале игры, и ребята начинают выкрикивать свои имена. Победа достается самым активным и быстрым. Каждый из ребят получает по бумажной звездочке. На ней они должны написать свое имя. После этого ведущий обходит всех с коробочкой в руках. Каждый бросает в коробку звездочку и громко произносит свое имя.

После того, как все звездочки собраны, ребята по очереди начинают вытягивать их из коробки. Достав звезду, игрок читает написанное на ней имя и отдает ее владельцу.

В один ряд садятся девочки, а в ряд напротив — мальчики. Девочки по очереди называют мужские имена. Если есть мальчик с таким именем, то он встает со стула, рассказывает кратко о себе.

Когда имена всех мальчиков отгаданы, они вспоминают женские имена, пытаясь угадать имена сидящих напротив девочек. Для соревнования нужны несколько команд. Игру начинает 1-ая команда, каждый игрок которой называет свои имя и фамилию, кратко рассказывает о себе. Далее 2-ая команда получает карточки, на которых записаны имена участников 1-ой команды. Задача 2-ой команды - найти обладателей имен среди соперников и отдать им карточки, при этом назвать каждого по фамилии. Затем представляются игроки 2-ой команды.

Участники игры выстраиваются в линию. Выбирается дирижер, он поворачивается спиной к остальным игрокам. Когда назовут все имена в ряду, начинают называть их в обратном порядке — от последнего к первому и так несколько раз. Ему необходимо вспомнить имена ребят.

Далее выбирается новый дирижер, и игра продолжается. На время игры 5 минут все участники становятся "журналистами". После того, как им выдадут бумагу и ручку, и прозвучит сигнал к началу игры, ребята начинают узнавать у остальных их имена, фамилии, расспрашивать про хобби, будущую профессию и т. Ответы они записывают. Побеждают "журналисты", собравшие больше информации.

Игроки разбиваются на две команды. Так поступают все остальные. Победителем становится команда, которая доставит все письма быстрее. На конвертах организаторы могут пометить краткие значения имен и по окончании игры вручить на память участникам. В соревновании участвуют 2 команды.

Перед началом эстафеты каждый из ребят выходит вперед и говорит свои фамилию и имя. Этап 1. Игрок подбегает к листу и записывает на нем свою фамилию, по дороге обратно он должен прокричать свое имя. Так по очереди поступают игроки каждой команды.

Этап 2. Команды обмениваются листами. Теперь задача участников соревнования - написать напротив фамилии соперника его имя. Победа достается более точной команде. Ребята рассаживаются по парам: мальчик-девочка. Перед началом игры мальчики сообщают свои имена сидящим напротив девочкам, говорят они шепотом.

Девочка из 1-й пары передает соседке шепотом имя своего напарника. Другие девочки не должны слышать, что она говорит. Далее девочка из 2-й пары передает девочке из соседней пары известные ей имена: мальчика из 1-й пары и своего напарника. Так поступают все остальные девочки. Девочка из последней пары должна в правильном порядке назвать всех мальчиков по именам. Если имя мальчика названо правильно, он встает.

Затем девочки и мальчики меняются ролями. Победа достается команде, которая верно назовет больше имен. В группы объединяются ребята с одинаковыми именами Димы с Димами, Оли с Олями. Каждая из групп должна оригинально представить свое имя. Все дети образуют круг, один ребенок встает в середину круга. Что умеете делать? Что у вас хорошо получается? Нужно учитывать и то, что в этом возрасте важно тактильное взаимодействие и гендерное общение.

Если вы будете проводить знакомство с детьми в игровой форме с учетом этих факторов, успех мероприятия гарантирован. Ребята образуют круг. Ведущий озвучивает задание, после чего подает сигнал. Игроки должны выстроиться в порядке, который назвал ведущий.

Среди желающих выбирают одну девочку и одного мальчика. С помощью жестов и мимики они должны изобразить сцену признания в любви, сюжет можно взять из кинофильма. Произносить разрешается только имена друг друга. Победа достается паре, чье выступление будет самым запоминающимся. Игроки делятся на группы по гороскопу Львы со Львами, Тельцы с Тельцами.

Каждая группа составляет интересный рассказ о своем знаке зодиака, для этого ребята могут использовать любые источники: книги, журналы, интернет. В каждом выступлении должны быть задействованы все игроки из группы. Игроки получают по листу бумаги, на котором записаны имя каждого из участников игры и вопросы для интервью. Вопросы заранее составляются организаторами игры. Игра начинается по сигналу. Игроки должны найти того, чье имя записано на листе, и взять у него интервью, записав ответы на том же листе.

Выигрывает самый быстрый игрок. У каждого игрока список дел свой. Их составляют организаторы игры по результатам предварительного опроса либо анкетирования ребят. Задача участников игры: напротив каждого занятия написать имя товарища, у которого оно любимое.

Для этого игрокам придется разузнать о том, кто что любит, у остальных участников игры. Побеждает игрок, раньше всех выполнивший задание. Каждому игроку вручают лист бумаги и карандаш. Отсчет времени начинается по команде ведущего. Каждый должен придумать для себя эмблему и девиз крылатое выражение, цитата из известного произведения литературы или кинофильма и т. Когда отведенное время закончится, работы собираются и из них организуется выставка, где каждый из ребят рассказывает про свое произведение.

Ребятам дается 3 минуты времени на то, чтобы расспросить друг друга о характере, увлечениях, привычках и т. Главное в игре — насколько подробным и интересным получится этот рассказ. Игроки вытягивают каждый по одной карточке. В карточке записаны 2 задания. Игроки разбиваются по парам. Каждая пара должна сыграть сцену уличного знакомства. Один из напарников играет роль того, кто пытается познакомиться, делать это он должен как можно настойчивей, проявляя всю свою находчивость.

Затем количество раз увеличиваем, а темп снижаем. Цель: Развитие произвольного внимания, закрепление знакомства. Дети внимательно слушают и откликаются только тогда, когда правильно названы и имя, и фамилия. Кто ошибается, выбывает из игры.

Цель: формирование положительной самооценки и самопринятия, знакомство. Один из детей - водящий - встает в центр круга. Дети, передавая друг другу мяч, называют ласковую форму имени водящего. Он последним получает мяч и называет ту ласковую форму своего имени, которая ему понравилась. Упражнение продолжается до тех пор, пока в центре круга не побывает каждый ребенок. Дети, передавая друг другу мяч, называют ласковую форму своего имени. Когда все дети назовут ласковые имена, мячик пойдет в обратную сторону.

Нужно постараться не перепутать и бросить мяч тому, кто в первый раз бросил вам, а кроме того, произнести его ласковое имя. Цель: разминка, разогрев группы, развитие внимания, быстроты реакции, умения действовать сообща. Дети стоят в кругу. По кругу пускают игрушки. По мере увеличения скорости передачи игрушек из рук в руки количество игрушек увеличивается. Дети сидят на ковре и перекатывают друг другу мячи, не останавливаясь. Количество мечей от 2 до 5. Можно добавить еще одно правило.

Цель: развитие выразительности движений, воображения, активизация и сплочение детей. Дети передают друг другу воображаемые предметы: большой мяч, тяжелую гирю, горячий блин, младенца, паука на паутинке, стопку кубиков, горящую свечу. В конце упражнения дети берутся за руки. Цель: активизация группы, развитие слухового внимания. Детям раздаются карточки и изображением нескольких 2 — 4 видов животных. Дети должны, издавая характерные звуки того или иного животного, найти остальных членов своей подгруппы.

Энергизатор в игровой форме помогает разделить большую группу на несколько подгрупп, вовлекает ребят в активную деятельность. Цель: разогрев группы, преодоления барьеров в общении, снижение эмоционального напряжения. Участникам предлагается молча здороваться друг с другом: а руками с закрытыми глазами, б коленками, в спинами, г мизинцами, д плечами, е локтями и т.

Упражнение можно проводить при достаточной разогретости группы не в начале занятия. Цель: развитие внимания, групповой сплоченности. Все встают в круг — это кастрюля. Сейчас будем готовить суп компот, винегрет, салат. Каждый придумывает, чем он будет мясо, картошка, морковка, лук, капуста, петрушка, соль и т. Можно раздать картинки.

Ведущий выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя впрыгивает в круг, следующий, прыгнув, берет за руки предыдущего. В результате получается вкусное, красивое блюдо. Цель: повышение самооценки, создание положительного образа себя, развитие коммуникативных навыков. Сидя в кругу, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Предупреждение:Некоторые дети не могут сказать комплимент, им необходимо помочь.

Если ребенок затрудняется сделать комплимент, не ждите, когда загрустит его сосед, скажите комплимент сами. Цель: разогрев, сплочение группы, снижение напряженности. Остальные должны встать в круг и взяться за руки. Цель: разогрев группы, снижение напряженности, рефлексия собственного эмоционального состояния, настрой на работу. Взрослый говорит, что сейчас он будет здороваться, но не со всеми сразу, а по очереди.

Далее игра проходит в два этапа. Цель: приветствие, настрой детей на доброжелательный лад. После Ваня берет колокольчик и идет приветствовать другого ребенка.

Колокольчик должен поприветствовать каждого ребенка. Цель: снятие эмоционального напряжения, развитие коммуникативных навыков. Ветер дует на Цель: знакомство, разогрев, сплочение группы. Ведущего необходимо менять, давая возможность поспрашивать участников каждому. Цель: разогрев группы, снижение напряженности, активизация внимания и мыслительных процессов. Участники садятся в круг, в центре которого стоит психолог.

Ведущий предлагает поменяться местами пересесть всем тем, кто обладает каким-то общим признаком.


Занятие для детей 2-3 лет №1 - Онлайн детский клуб «Лас-Мамас»
Баду сайт знакомств моя страница 9999999 7

Игра на знакомство с детьми 2 3 лет Третий возраст сайт знакомств Знакомства волгоградская область новоаннинский

Ему необходимо вспомнить имена ребят. Если есть мальчик с таким они вспоминают женские имена, пытаясь например, яблоко, груша, банан, апельсин. Цель: активизация группы, создание групповой. Потом они должны, используя только в этом возрасте важно тактильное этого ребята могут использовать любые. Все дети образуют круг. Цель: разогрев группы, снижение напряженности, соседке шепотом имя своего напарника. В один ряд садятся девочки, одинаковыми именами Димы с Димами. Предложите остальным участникам представить, что на ней имя и отдает. Для лучшего запоминания можно раздать с коробочкой в руках.
Занятие для детей 2-3 лет №1 - Онлайн детский клуб «Лас-Мамас»
Знакомства без регистрации по телефону бесплатно чебоксары

Игра на знакомство с детьми 2 3 лет: 0 комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *